ครูผู้สอนที่หทัย

วิชาแห่งเกล้ากระผมชอบจังสุดขอบ 3 ความรู้แจ้งตั้งแต่เรียนณชั้นวิทยาลัย ตกว่า วิชชาคอมพิวเตอร์ เข้าผู้เข้าคนและที่แวดล้อม กับวิชากระไรเขลาอีก 1 ความรู้แจ้ง เพราะว่าทั่ว 3 วิชาตรงนี้มีชิ้นหนึ่งแห่งหนเช่นเดียวกันตกว่าครูผู้สอนแห่งสอนต้นร่างเปล่าอิงปกรณ์ ด้วยกันวันนี้เเหละขอรับแห่งหนเกล้าผมจักลงมาบอกปันออกฟังจรด อาจารย์ที่กมล เริ่มแรกสถานที่วิชาแต่ต้นกักคุมก่อนกำหนด ความรู้แจ้งสังคมด้วยกันบริเวณแวดล้อมสถานที่มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม คุณครูประสกเอ็งนี้กระผมหวนคิดชื่อเสียงเรียงนามไม่ไหว แต่ผมปลอมารสอนของครูผู้สอนนั้นกระผมนึกออกเป็นอย่างดี ปกติเมื่ออาจารย์เข้ามาแห่งห้องเรียน ชิ้นแห่งอาจารย์ส่วนมากทำก็ลงความว่างานนั่งลงต่อจากนั้นรั้งขึ้นปกรณัม แล้วก็บัญชาแจกกราบเรียนรั้งขึ้นหนังสือเรียนเนื่องจากครูผู้สอนบัญชา และแล้วอาจารย์ก็อ่านปันออกตรวจฟังจากณปกรณ์ ท้ายกะก็บริหารเรือน ก่อแบบฝึกหัด หรือบางครั้งก็มีงานสอบประเมินผล แต่ครูผู้สอนประสกเอ็งนี้ไม่ได้ถ่ายทอดที่สไตล์นั้น พอครูผู้สอนเข้ามาจรดห้อง อันจำเดิมแห่งเกล้ากระผมเห็นก็ถือเอาว่าอาจารย์ท่านไม่มีปกรณัม ไม่มีบากบั่น กับไม่เคยบงการให้เด็กนักเรียนรั้งขึ้นหนังสือแบบเรียนแม้แต่หนโดด ตลอด 2 มหุรดีกระทั่ง อาจารย์จะเปล่านั่ง ครูผู้สอนจะยืนกำหนดไมโครโฟนประดุจโปน๊ต อุดม บนบานศาลกล่าวยกพื้นเปล่าเปลี่ยวไมโครโฟนงัวรโฟน ความรู้แจ้งแรกแห่งหนเกล้ากระผมเรียนกับดักครูผู้สอน ครูผู้สอนเริ่มจากปริปากให้ตรวจฟังดุปัจจุบันนี้ภาวะสิ่งแวดล้อมสรรพสิ่งดีฉันอยู่ที่ภาวะไหน พื้นแผ่นดินร้อนมีผลอะไรกับอิฉัน พฤติกรรมของดีฉันมีผลอย่างไรดามแหล่งหล้าด้วยทำนองเสียงสถานที่กราดเกรี้ยว มีสิทธิ์ตกต่ำความเห็นรุ่งเรือง สบตากับเด็กนักเรียนตลอดเวลา เท่านั้นอีกทั้งไม่พอ ครูผู้สอนอีกทั้งทำการบ้านด้วยการถลกสารคดีณยุคปัจจุบันแห่งหนเกี่ยวพันสิ่งแวดล้อมแจกนักศึกษาแลดู ทุกๆ 3 – 5 นาที คุณครูจะจอดวีดิทัศน์จากนั้นขยายความในอีกด้วยทำนองเสียงเหมือนเล่นการแสดงดนตรี เมื่อได้ท่า ครูผู้สอนจะเหนี่ยวไกทางพอให้นิสิตไม่เหนื่อยหน่าย รวมไปถึงประกอบด้วยงานสนับสนุนนักศึกษาพร้อมด้วยงานสุ่มย้อนถามกระทู้ถามพร้อมด้วย กับกระทู้ถามสถานที่ถามกลับนั้นมิได้คำถามหลักถูกหรือไม่ก็ผิด แต่ได้ผลตั้งคำถามว่าแห่งทัศนะสิ่งของนักศึกษามีทรรศนะอย่างไรกับเหตุการณ์แห่งหนกำลังวังชามีขึ้นณ เวลานี้ เท่านั้นอีกทั้งไม่พอ อาจารย์อีกต่างหากเล่าให้ตรวจฟังด้วยท่วงท่ารื่นเริงอีกว่าคนโลกกำลังวังชาบากบั่นสร้างอะไรเพื่อจะพิทักษ์พื้นแผ่นดินใบนี้ให้อยู่กับดักอิฉันจำเนียรสุดโต่ง และอีกต่างหากอัพเดตชิ้นแห่งเกล้ากระผมรู้สึกดุมันน่าสนใจจริงมิได้ชิ้นแห่งหนหนังสือบ่งบอกปันออกอิฉันต้องเข้าใจ…!!! ด้วยความตื่นตัวและการทุ่มเทวางธุระฤทธิ์ที่อนุศาสน์ของคุณครู เป็นเหตุให้เกล้ากระผมอยากจะเจียรเรียนกับครูผู้สอนท่านนี้ทุกๆกะ กับนั่นเป็นเหตุให้เกล้ากระผมเห็นคุณค่าสรรพสิ่งที่แวดล้อมกับเข้าใจว่าโลกสิ่งของอิฉันกำลังเจอะเจออยู่กับดักสถานการณ์แห่งชั่วช้าขนาดไร ตั้งแต่เกล้ากระผมก่อเกิดลงมาไม่มีเงินชนมพรรษา 20 กว่าๆ โกร๋งเกร๋งหนมากสถานที่เกล้าผมจะประสบคุณครูแห่งสอนเด็กนักเรียนนักศึกษาอีกด้วยเนื้อความมุ นันท์ ประกอบด้วยสไตล์อนุศาสน์แห่งชัดเจน แจ้งด้วยกันเห็นความสำคัญแห่งสิ่งแห่งตัวเองสอนจริงๆ นี่ลงความว่าอาจารย์ท่านจำเดิมแห่งหนทำเอาเกล้ากระผมรู้สึกม่วนกับดักการศึกษาเล่าเรียน ดำรงฐานะอาจารย์แห่งทำให้เกล้าผมจบวิชาประสกเอ็งจากนั้นโหยเรียนรู้ข่าวสิ่งของที่แวดล้อมบนบานโลกตรงนี้เพื่อต่อรอดความอยากรู้หิวเห็นของตัวเองถัดจาก ครูผู้สอนอีกแกหนึ่งกระผมทบทวนชื่อเสียงเรียงนามก้าวหน้า ด้วยกันครอบครองคุณครูแห่งหนเสี่ยวเกล้าผมแหล่ๆมนุชไม่อยากกราบเรียนกับดักนกเขา เพราะอาจารย์ชื่นชอบควบคุมงานยาก ปันออกผ่านธุรกิจยาก กับได้ชื่อเรื่องการด่าทอถ้านักเรียนดำเนินการชุ่ยๆลงมาส่ง คุณครูท่านนี้ชื่ออาจารย์ขนาบ เป็นคุณครูสถานที่ทำเอาเกล้ากระผมรู้จักงานท้าทายความสามารถสรรพสิ่งตัวเอง พอ สิบ ปีก่อนตอนที่เกล้ากระผมอีกทั้งชนมพรรษา 20 พรรษา อาจารย์สอน (กึ่งขู่เข็ญ) แจกเด็กนักเรียนก่อสร้างเว็บไซต์ด้วยตัวเอง คุณครูถ่ายทอดตั้งแต่การซื้อพื้นที่ฝากข้อมูลด้วยการก่อสร้างเว็บไซต์ งานตั้งเว็บไซต์สำเร็จรูปด้วยตัวเอง การสร้าง Animation การนำทูลการงานหน้าชันกราบเรียน การดีไซน์กราฟฟิคแหวกแนวๆ ซึ่งณตอนนั้นนิสิตทั้งหมดทั้งหมดกระหม่อมร้อนและจู้จี้ๆว่าอาจารย์ผิดปกติไหม ใครเลี่ยนจะลงมาชดใช้เว็บไซต์ห้าม เสียแต่ว่าอาจารย์ก็ก้มหน้าก้มตาสอนคดีรัวต่อไป จวบจนถึงเกล้ากระผมเรียนจบ โลกผลัดกันมายังเวลาออนไลน์ประการปราศจากข้อเสีย เว็บไซต์ อินเตอร์เน็ต กราฟฟิคออนไลน์กลายลงมาเป็นพาหะกระแสเสาของโลก และนิสิตเฉียดฉิวทั้งหมดสถานที่ผ่านวิชชาประสกเอ็งได้ทั้งปวงประกอบด้วยความชำนาญส่วนตัวจังเหมาะกงสีจะรับพวกเขาทำงาน เมื่อเหล่ทวนทบจากไป นั่นทำให้กระผมเห็นแหวคุณครูสอนแห่งชิ้นแห่งหนจำเป็นจะต้องใช้ ได้ผลถ่ายทอดเพื่ออนาคตสิ่งของนักศึกษาแน่นอน ก็เพราะว่าตั้งแต่ดำเนินการมา สิบ กว่าปี ชิ้นแห่งหนดีฉันคิดดูดื้อดึงณครั้งนั้นมันตกเป็นคล่องแห่งในเวลานี้พ้น เกล้ากระผมแจ้งแล้วแหวไฉนครูผู้สอนพอใจท้าทายให้นิสิตดำเนินการทุๆ ก็เพราะว่าแห่งแหล่งหล้าการทำงานแน่นอน ไม่มีผู้ใดหยวนจับจ่ายทรัพย์สินให้ธุรกิจง่ายๆผิเธอเปล่าเด็ดแน่นอนเช่นไรหละ…!!! ซีกวิชชาสุดท้าย กระผมหวนคิดชื่อไม่ได้แน่นอน แม้ว่าครอบครองความรู้แจ้งแห่งคุณครูไม่เคยถลกปกรณัมถ่ายทอดด้วย ไม่มีงานสอบหยุดแต้มใดๆทั้งหมดก็เพราะว่าครูผู้สอนบอกแหวมันเปล่าแนวทาง แต่วิชชานี้ครูผู้สอนจะย้ำปันออกทำกิจกรรมแค่เพียงประการเดี่ยว ลงความว่า แจกนิสิตณห้องหับปัจเจกชนออกมาเล่าเรื่องอย่างกับชีวิตินทรีย์สิ่งของตนเองคนละ 5 นาที โดยครูผู้สอนจะครอบครองผู้ฟัง…!!! แต่ละกะครูผู้สอนจักผลัดกันข้อจากไปเรื่อยๆ ซึ่งก็เปล่าพ้นเกิดเรื่องอย่างกับสิ่งของนักศึกษาเอง ซึ่งวิธีการถ่ายทอดดูจากนั้นเรียบง่าย แต่กลายเป็นว่านิสิตทุกคนที่ห้องได้ตกเป็นซินแซกันและกัน เพราะบางคนสถานที่อิฉันเหลือบเห็นแหวเขาครื้นเครง ดูปราศจากความทุกข์ร้อนใดๆ ใครจะจรเข้าใจแหวนกเขาเกิดลงมาแห่งครอบครัวสถานที่บ้านแตก ถูกเหยียดหยามลงมาตั้งแต่อีกต่างหากจี๊ด บางท่านก่อเกิดลงมาที่ครัวเรือนสถานที่ฐานะตกทุกข์ได้ยาก ต้องก่อหาเงินเลี้ยงดูตนเองตั้งแต่อายุยังโกร๋งเกร๋ง บางท่านเปลืองเวลาสืบเสาะตนเองนอกมหาลัยจนเจอะเจอและมีความสุขกับดักเลี่ยน บางคนอยู่ที่ระยะขับไล่ไสส่งเลยเวลาความฝันของตัวเองอย่างเต็มความสามารถ หรือบางคนมีพรสวรรค์ปีกงานพูดให้คนอื่นๆรื่นเริงกระเป๋าแห้งฝืดเคืองขำไม่ได้ เกล้าผมชอบวิชานี้ เพราะว่าคุณครูส่งเสริมแจกเด็กนักเรียนตกเป็นซินแซค้ำจุนกิจจาซึ่งกันและกัน เป็นการท้าเด็กนักเรียนแจกประเจิดประเจ้อตัวเองซึ่งหน้ามหาชน นี่เเหละครับ ถือเอาว่าคุณครูที่ดวงใจสรรพสิ่งเกล้ากระผม ที่แท้อีกต่างหากประกอบด้วยอีกเหลือแหล่ท่าน จะทยอยเล่าแจกตรวจฟังหนอขอรับ แล้วเจ้าเอ็งหละ มีอาจารย์ณดวงใจมั้ย บอกให้ตรวจฟังมั่งซิครับ Startyourway เส้นทางอธิปตัวเอง